手把手教你寫滿分劇評高清迅雷資源下載

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上周五,巴拉蒂在關于#我們為什么要走進劇場#的分享中提到:“觀眾是劇場中非常重要的一部分。”


現場馬上有觀眾提問:“《放牛班的春天》上海首演的觀眾們有才華嗎?


老巴毫不猶豫地回答:“才華橫溢。觀眾們不僅能理解演員的表演和臺詞,還能精準捕捉每一個笑點淚點,甚至讓我覺得我懂中文了。”


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對于一直在后臺刷repo的小李來說,上海站的觀眾們不僅觀劇的領悟能力強,而且寫起劇評來也是文采飛揚,看得小李眼花繚亂。今天,小李就以上海站觀眾的劇評為范本,給大家準備了一份“如何寫劇評”的干貨,手把手教大家如何高效寫出滿分劇評(呼吁大家踴躍投稿)


小李將劇評寫作分為三步,大家可以“三省吾身”了:寫哪些細節?選哪個體裁?有什么寫作技巧?


1

寫哪些細節?


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首先,一部音樂劇可以談論的東西有很多。但是不知道大家有沒有經歷過“等我睡一覺再寫劇評,醒了之后發現腦海空空”的傷心事。貼心小李為大家準備了一則“音樂劇細節備忘錄”,幫助大家完美解決“什么都想夸但不知道從何夸起”的疑難雜癥。


話不多說,以下是兩位觀眾的劇評。首先是@喜喜喜喜東 提交了一篇內容非常全面的劇評,涉及舞美、光效、音樂、合唱、演員、劇情、中文版改編多個方面,可以說把我牛從頭到腳夸了一遍

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其次是@超級農糖DL 還不辭勞苦把當日卡司都點名夸獎一遍


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2

選什么體裁?


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選體裁也就是為劇評定一個整體的基調。


基調一:抒情


小李心得:音樂劇催淚不夠,劇評還要再催淚一波,以下是三份優秀作業,供大家哭一會兒(?)

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基調二:記敘(流水賬)


小李心得:在眾多劇評中,小李發現記敘部分的內容主要有:哭了幾次、故事梗概、搶票經歷、旅途奔波,以及如何喂飽自己避免疲勞觀劇。


比如這位哭足四十五分鐘的觀眾:


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還有想忍住眼淚最終還是沒忍住的:


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比如這位吃好喝好還是
看到暈菜的觀眾:


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看劇的時候還常常會發生一些暖心小事


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在此還想對所有冒風冒雨前往劇場的觀眾說聲“辛苦了”,你們都是真愛?!


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基調三:夾敘夾議


不說了,把基調一和基調二混一起吧。


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基調四:說明文


這種體裁適用于具有豐富的舞臺知識的觀眾,用詞專業,將音樂劇中的場景一一道來。以下是兩份優秀作業:


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擔心大家看劇評不夠,小李還特意放上幾張劇照,一起來看看奇妙的舞美效果吧!


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馬修老師初次與孩子們見面


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通過投影效果表現時間流逝


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學校大火的場景



基調五:詩歌


超出小李能力范圍了,大家一起康康例子:


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這年頭發微博真是不容易啊……



基調六:軟文


這個大家都很熟悉了(總的來說就是賣票、賣周邊)


比如這位買了全套周邊的爸爸:


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此處插播我們美麗的折頁信封


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以及演出前后都排長龍的周邊展臺


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除了贊美我們周邊的,還有非常賣力將《放牛班的春天》推薦給親朋好友的:


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注意了,這里有位觀眾喊大家二刷三刷四五六刷哦:


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3


有什么寫作技巧?


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最后,小李還發現很多天(bù)(zhī)(suǒ)(yún)的劇評。看來上海站觀眾們不僅懂得抒發情感、寫故事、寫軟文,還具備各式各樣的寫作技巧,小李帶大家來看幾個例子:


技巧一:名人名言


小李心得:背歌詞真的是非常機靈的方式了——畢竟沒人敢說歌詞不好(老巴看著呢),不過背歌詞到底算勤奮呢還是算偷懶呢?


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也有不少觀眾在repo里默寫演員臺詞


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技巧二:朗朗上口


小李心得:說白了就是為我牛想 slogan,看看@七粒奶糖 這句不僅押韻,還瞬間營造出我牛在上海臺風里深情等待大家的動人畫面。



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技巧三:“孩子”王牌


小李心得:《放牛班的春天》講的是關于童年的故事,《放牛班的春天》電影原版導演老巴(克里斯托夫·巴拉蒂)在采訪時也說:“孩子是《放牛班的春天》音樂劇成功的關鍵。”(小李不知為何內心響起“放牛要從娃娃抓起”)所以寫劇評如果甩出“孩子”這張王牌,也很能抓人眼球,比如@瓜瓜家的戇戇 就寫得很好。


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技巧四:先抑后揚


小李心得:不可多得的好玩例子!@英俊小太郎 觀劇前發了一條微博表示對演出質量的擔憂,觀劇后又發了一條來表明自己對《放牛班的春天》很滿意,態度一百八十度改變


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其實說這么多,還是希望大家不要像這位觀眾一樣,讓小李哭笑不得,改不下手(經這位觀眾同意,在此用作反面教材,望周知)


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這位觀眾可以說把劇評雷都踩了:過了三天強行定位補卡;寫錯我牛劇名;過分言簡意賅。麻煩您走心一點行嗎?


以上就是今天“如何寫劇評”的不正經干貨,希望大家看了之后寫劇評的時候文思泉涌,多多給小李發repo。寫的好的送可愛的娃一枚。


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【演出信息】

法國音樂劇

《放牛班的春天》中文版


上海 | 上海大劇院大劇場

2019年8月8日-8月25日


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